Atención Temprana en Escuelas Infantiles
OFRECE un servicio de Atención Temprana y Neurodesarrollo de calidad en tu Escuela Infantil donde se mire a la globalidad del niño.
GARANTIZA el cuidado de cada familia desde el primer momento para crear un clima de
confianza y atención individualizada.
DESTACA por formación continua profesional y espacios de aprendizaje para familias.
DA RESPUESTAS a dificultades en el
desarrollo desde los primeros meses de
edad.
Terapia a Domicilio
Valoramos los entornos donde se desenvuelve el niño para dar respuesta a sus dificultades.
Primeramente, se realiza una entrevista con uno o ambos padres, donde se recoge información importante y dificultades actuales a abordar. Después, se realizará una valoración con el niño donde se determinen puntos fuertes y menos fuertes a trabajar.
Se diseñan objetivos de intervención de acuerdo a las necesidades presentes, a partir de estos, se planifican, adaptan y proponen actividades para potenciar al máximo las habilidades y destrezas motoras, sensoriales y/o de comunicación - interacción.
Nuestro tratamiento se basa en el trabajo continuo con la familia, quieres forman parte del proceso, estableciendo objetivos e involucrados en actividades diarias que mejoren los componentes de desempeño del niño.
Trabajamos mano a mano con los profesionales educativos, yendo a los colegios y realizando coordinaciones con el fin de proponer estrategias que mejoren el aprendizaje y el rendimiento en el ámbito escolar.
FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENCUENTROS DE FAMILIAS
ATENCIÓN TEMPRANA
TERAPIA OCUPACIONAL
FISIOTERAPIA
PSICOMOTRICIDAD
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NEUROREHABILITACIÓN
INTEGRACIÓN SENSORIAL
¿Cómo se realiza?
Valoración de todas las áreas de desarrollo (Motricidad gruesa, habilidades manipulativas, percepción visual y auditiva, coordinación y habilidades espaciales, habilidades cognitivas y comunicación y lenguaje entre otras) e intervención a través de Teorías y Técnicas de Neurodesarrrollo como Integración Sensorial, Bobath, terapia bimanual o neurocontrol motor.
Testimonios
"Nos ha enseñado otra forma de hacer terapia, ha hecho que Enol diese sentido a su cuerpo gracias a la Integración Sensorial , supo llevárselo a su terreno y hacer que se enamorase de ella. Estos 2 cursos con ella nos han dado luz en muchas incógnitas de Enol y cuando una persona de su talla se va, a nosotros nos deja un vacío enorme. Esperemos que Enol no se cabree demasiado cuando no vuelva a ver a su Laura (de los primeros nombres que aprendió a pronunciar)."
"Elena mejoró considerablemente su postura general. Poco a poco ha dejado de tener tanta hipersensibilidad en la cabeza (le encanta lavarse el pelo) y ahora es capaz de escribir su nombre y dibujar. No llevamos ni un año con Laura y el cambio ha sido increíble. Sigue teniendo algunas dificultades (aparte de mucho carácter), pero poco a poco se van superando.La forma que tiene Laura de trabajar con Elena es a través del juego."
"Los primeros años de vida son determinantes para un buen desarrollo físico y psicológico, así como para la formación de las facultades intelectuales y el desarrollo de la personalidad. Este tiempo con Proyecto PasiTos está siendo crucial para el abordaje de diferentes problemáticas tanto con los pequeños, como con las familias, que necesitan esa ayuda multidisciplinar y específica en cada caso."
❈ Nuestra Misión
Gracias a nuestra experiencia, sabemos que la detección precoz de signos de alarma determina la efectividad del tratamiento a largo plazo. Las principales dificultades que vemos en edades tempranas están en el área de la alimentacion, el desarrollo motor y la tolerancia a estímulos sensoriales del entorno, en muchos casos, estas dificultades pasan desapercibidas o se tratan al cabo de años. Nuestra misión consiste en identificar necesidades en los niños y ofrecer un servicio de tratamiento integral y asesoramiento a familias.
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Los primeros años de vida del niño son los más importantes en su desarrollo, por este motivo es vital acompañarlos en su crecimiento y acoger a las familias respetando su modelo de crianza. La base principal de nuestro tratamiento es el juego, que desarrollamos mediante actividades, con la motivación propia del niño y siempre bajo un propósito. De esta manera, se produce el verdadero aprendizaje. Cada niño marca su propio ritmo, lo escuchamos y atendemos sus necesidades.